We vinden in Nederland blijkbaar dat kinderen te onbeschoft zijn geworden en ouders niet goed opvoeden. Dat stond tenminste in J\/M: driekwart van de ouders vinden dat Nederlandse kinderen niet goed worden opgevoed. Kinderen moeten strenger worden opgevoed, en minder worden verwend. Ik dacht meteen: ze bedoelen natuurlijk de kinderen van de buren en uiteraard niet die van henzelf.
\n
\nPieter Hilhorst vanochtend in de Volkskrant. Die gedachte: als de kinderen van de buren maar meer worden gedrild, dan schreeuwen ze niet zo, dan gooien ze hun lege chipszakjes niet meer op straat, en dan zijn ze niet brutaal als iemand ze op hun asociale gedrag aanspreekt. <\/p>\n
Een tragisch misverstand, zegt Hilhorst, die zijn eigen kinderen gevraagd heeft wanneer ze waren bestraft – ze konden het zich niet herinneren. Want een kind dat leert te gehoorzamen is nog geen kind dat geleerd heeft zich verantwoordelijk te gedragen. Sterker: juist kinderen die thuis autoritair worden opgevoed voelen in de openbare ruimte, zonder toezicht, geen enkele rem meer. Ze hebben nooit geleerd met vrijheid om te gaan. En dus krijgt iedereen die ze op straat aanspreekt een grote bek, want die hoeven niet te denken dat ze de baas mogen spelen. <\/p>\n
Een tweede misverstand, zegt Hilhorst, is dat ouders, andere<\/em> ouders vanzelfsprekend, nooit ‘nee’ zeggen en hun kinderen verwennen. Ze zijn gaan geloven in de mythe dat de ‘anti-autoritaire’ van de jaren zestig en zeventig heeft geleid tot een klimaat waarin kinderen alles mogen. Blijkt gewoon niet waar te zijn. Uit onderzoek blijkt dat er maar heel weinig kinderen zijn die nooit gestraft worden, en het aantal is gedaald, niet gestegen. <\/p>\n Het punt is dat er tegenwoordig niet minder maar juist m\u00e9\u00e9r eisen aan kinderen worden gesteld. Het is allang niet meer voldoende om gehoorzaam te zijn en je best te doen. Kinderen moeten van alles: ze moeten zich ontwikkelen, ze moeten op school presteren, ze moeten sociaal vaardig zijn en zich in anderen kunnen verplaatsen, ze moeten teleurstellingen kunnen verwerken, ze moeten verantwoordelijkheidsgevoel tonen. En dat zijn nou juist niet de vaardigheden die je ze met de knoet bij kunt brengen. <\/p>\n Karakter kweek je door vertrouwen te geven, het goede te belonen en het goede voor te leven, niet door de boeman uit te hangen, zegt Hilhorst. De etters van de buren misdragen zich niet omdat ze te veel mogen, maar omdat ze te weinig kunnen. Ze hebben niet geleerd om teleurstellingen te verwerken of zich in een ander in te leven. Ze hebben niet geleerd om een conflict zonder agressie te beslechten. Zulke kinderen zijn niet verwend, ze zijn verwaarloosd. <\/p>\n In sommige scholen weten ze dat. Zo noemt Hilhorst de Kraanvogel in de Amsterdamse Transvaalbuurt, waar leraren de kinderen sociale bijles geven, ze leren lastige kinderen niet door drillen maar door ze bij te brengen hoe je een conflict op kunt lossen en hoe je je kunt verplaatsen in een ander. En dat je onder woorden kunt brengen wat je niet zint, in plaats van er op te slaan. En oudere kinderen worden opgeleid tot ‘mediator’, die kunnen bemiddelen bij ruzies. Zo proberen ze van de Kraanvogel een vreedzame school te maken. Ook in de Utrechtse wijk Overvecht werken ze met deze aanpak, om er een vreedzame wijk van te maken. <\/p>\n ‘De opdracht is niet om lastige kinderen klein te krijgen maar om ze groot te maken. Dat klinkt heel soft, maar is veel effectiever dan de knoet’. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" We vinden in Nederland blijkbaar dat kinderen te onbeschoft zijn geworden en ouders niet goed opvoeden. Dat stond tenminste in J\/M: driekwart van de ouders vinden dat Nederlandse kinderen niet goed worden opgevoed. Kinderen moeten strenger worden opgevoed, en minder … Lees verder